Description

• 10 pièces progressives pensées pour les élèves de 3e et 4e année, idéales pour consolider la lecture et la coordination au piano.
• Un univers rythmé et coloré aux accents latino (salsa, cha-cha-cha) pour travailler la pulsation avec plaisir.
• Répertoire varié pour enrichir l’interprétation : caractères, articulations, nuances et contrastes au fil des morceaux.
• Format pratique en partition de 22 pages, facile à intégrer dans un cours, une audition ou le travail à la maison.

Ce recueil réunit 10 pièces pour les élèves de 3e et 4e année d’instrument, avec une écriture pianistique accessible et immédiatement musicale. Le programme met l’accent sur le sens du rythme et l’énergie, notamment grâce à des pièces aux inspirations dansantes qui évoquent la salsa et le cha-cha-cha. C’est une excellente base pour développer la stabilité de la pulsation, la précision des attaques et l’indépendance des mains, tout en gardant un objectif artistique clair.

Le contenu propose : Caribbean Salsa, Rumbacada, Express, Mosaïques, Baracoa, Salsabricot, Bastringue, Cha-cha-cha, Sunday Salsa, Lluvia. Chaque titre invite à explorer un caractère distinct et à affiner l’interprétation : gestion des nuances, phrasé, articulations, et mise en place rythmique. Cette partition s’intègre facilement dans un parcours pédagogique, que ce soit pour varier le répertoire  » classique  » avec des couleurs plus actuelles, préparer une petite prestation, ou simplement renouveler la motivation de l’élève grâce à des pièces imagées et entraînantes.

Caractéristiques techniques

• Compositeur : MASSON Thierry
• Instrumentation : piano
• Collection : Mes Premiers Pas de T. Masson et P. Guillem
• Genre : classique
• Pages : 22
• Année de publication : 1999